揭秘叛逆期：两岁宝宝何发脾气，如何帮助他们顺利度过这个阶段？

很多家长认为孩子只有十几岁才会叛逆，其实宝宝在两岁的时候也会有叛逆期，两岁的时候叛逆表现在性格以及一些坏习惯上，所以对于宝宝的坏习惯家长认为孩子还小，其实这是叛逆期的潜伏期。在宝宝出现坏脾气的时候家长就要提高警惕了，通过对宝宝的观察，对宝宝叛逆行为进行改变。

一、宝宝为什么什么都不要？

1、表现出差异变化

两岁前后的宝宝正处于叛逆期，几乎什么都跟大人作对，这是很多家长都会遇到的问题。孩子会突然变得偏执，这是因为孩子的自我意识在慢慢膨胀，所以就会急于表现自己，以显示自己与别人的不同。

2. 给孩子两条路

即使孩子开始有了自己的主见和想法，但是由于孩子年龄小，他所谓的自己的想法还是非常幼稚和不合逻辑的。如果孩子从来不吃饭，不大小便，你也不能不管他。

3、暂时忽视

宝宝会生气

宝宝通常在两岁左右开始进入所谓的叛逆期。

偶尔无伤大雅或无损健康，能暂时满足自己的小想法和小欲望，但家长还是要想办法用另宝宝会感到新鲜的人和事转移他们的注意力和想法，引导孩子去做家长要求的事情。

4. 和宝宝一起制定规则

很多事情，在大人眼里很平常，但在孩子心里却不平常。因为孩子的心里还没有一个完整的秩序规定。因此，父母可以和孩子一起制定作息时间或行为准则。

温馨提醒：比如什么时间吃饭，什么时间洗澡，和孩子玩游戏时不能吵架、打架等等，都要事先商量完全。因为这是孩子自己要参与决策的事情，在执行中会更加积极、顺利。

二、跟孩子说话不听理？

1、认知力不够

处于叛逆期的孩子，最听不得道理。

这点很容易被发现。这是由于小孩子的认知能力还不够，不能完全理解大人说的话，所以讲道理一般都是白讲。

2. 冷漠和自私

面对无理取闹、无法满足的孩子，最好的办法就是采用冷处理法。最好的处理方法是让宝宝一个人待一会儿，告诉宝宝父母是爱他们的，但一定要等他们认识到自己的错误后再和他们说话。

温馨提醒：父母一定要坚持冷处理的动作，而且这种话说一遍就好，不用过多解释。

3、逐步了解感受

宝宝一旦受凉，就会渐渐觉得没有意思，这时父母的说理就会变成孩子的亲身经历和感受，超越了父母穷尽的说理，这样孩子也会有更深的理解，此时父母的目的也就达到了。

温馨提醒：冷处理当然要运用得当，同时在保证没有危险的情况下，能够让宝宝暂时搁置一下。

4、物理约束法

当孩子出现了抢夺他人玩物或打骂的行为，其后果如果没有影响，但这种肢体上的不良触碰具有相当程度的危险性时，家长可以采用肢体约束法进行制止。

三、如何正确教育孩子

尊重孩子的选择

尊重孩子的权利，就是要征求孩子的同意，让孩子有选择的机会，这也是民主家庭中父母应尽的义务。别说一两岁的孩子没主意，我发现自从每次出门前都征求他的意见，问他想去哪里玩，他就会自始至终乖巧听话，情绪高涨，而不是像以前那样三分钟热情，玩一会儿就松懈下来。准备饭菜时，问问他的喜好。今天想吃面条还是米饭，鸡肉还是鱼肉？你认为一岁大的宝宝听不懂，只是因为他无法回答，而你的询问会让他觉得自己受到了尊重。当然，大一点的宝宝会说 "嗯 "或摇头，大一点的宝宝可以直接发表自己的意见。

有时候带宝宝逛街买衣服，我会让她选自己喜欢的款式，一岁多的他可以自己挑衣服了，如果实在不合身，请不要把不能穿的衣服扔回去，而是要给他试穿，让他在试穿的过程中了解，如果实在太大或太小，他却固执地想要，也不必把他拒之门外，在他眼里，衣服不仅要穿在身上好看，它还是玩具吗？在他眼里，衣服不只是穿在身上好看，也是玩具，不是吗？一岁半的他，已经可以为家人选择衣服了，黑色和深色系的，他会说是爸爸和爷爷的，红色系的是妈妈和奶奶穿的，而妈妈试穿时他也会像小大人一样做出点头摇头的判断，他的选择得到了应有的尊重，也是增强宝宝自信心的契机。

避免公众批评

有一次阿姨抱着宝宝去邻居家做客，出门时阿姨让他说再见，他躲着不说，阿姨说了一句 "小傻瓜"，正好我出门接他们遇到了这一幕。回家后，我跟阿姨讲清楚，在孩子学说话的时期，引导他是对的，但一些负面的话要避免。有的家长认为当面责备孩子，会起到刺激孩子、给自己留面子的效果，证明孩子确实会说话了，殊不知这极大地打击了孩子的自信心，也影响了亲子关系。说话之前首先是要听，当挺多 "小坏蛋""坏东西""小霸王 "之类的话时，他可能就真的成了这种人，甚至永远也听不进你的劝导，总是跟你唱反调！如果他跟你不熟，就永远听不进你的劝告，永远跟你唱反调。尤其是遇到不熟悉的人，孩子的心态应该远远大于父母的面子。不告而别并不代表你没有教育好孩子，但真的伤害了他，才是真的没有教育好孩子。

讲故事，明事理

对待两岁宝宝，90后妈妈屡试不爽的一招就是讲故事讲道理，直接讲授难以达到预期要求，不妨尝试寓教于乐，讲故事，引申道理。借助故事中正面人物的形象，为听者树立榜样，明白无误地传达自己的主旨，会更有感染力和鼓动性。因为鲜明生动的对比，往往能让孩子在不知不觉中得到自我反省的机会，从而接受父母的意见。

比如，你不想让他乱扔东西，就编一个 "小熊爱总结 "的故事给他听，当他再乱扔的时候就会想起小熊是怎么做的。比如他挑食，那就 "爱吃的小狮子成了森林之王"...... 这样的道理，他爱听，也很乐意跟着学。尤其是两岁前后的宝宝，对绘本上的故事有着非常强烈的好奇心，趁着这个时候多培养一下看书的兴趣乐趣岂不是一举两得。

温馨提示

1.立即把孩子拉到其他记忆积木前，让孩子坐好面对自己，家长要用双手按住孩子的肩膀，约一分钟左右再放松，并义正词严地告诉孩子所犯的相关错误。

温馨提醒 这种严肃的气氛至少要保持几分钟，让宝宝意识到事情的严重性，几次之后就可以慢慢纠正孩子的不良行为了。

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